Игры на закрепление навыка чтения: «Собери слово», «Голодный робот», «Строители-высотники»
Когда ребёнок уже познакомился с кубиками и освоил первые склады, наступает важный этап — закрепление навыка. Здесь главное — не превращать занятия в скучную «отработку материала», а продолжать играть, постепенно усложняя задания.
Вот несколько игр, которые помогут закрепить навык чтения и не дадут ребёнку заскучать.
Игра 1. «Собери слово»
Что нужно:кубики, картинки с предметами (или просто называем слова устно).
Как играть:
Взрослый показывает картинку или называет слово. Задача ребёнка — найти нужные кубики и выложить слово на полке.
Усложнение:взрослый даёт не просто слово, а описание: «Собери слово, которое обозначает фрукт жёлтого цвета» (БАНАН). Или: «Собери слово из двух складов».
Варианты:
Соревнование: кто быстрее соберёт слово?
Работа в паре: двое детей собирают одно слово вместе.
Что нужно:кубики, коробка или ведёрко («робот»), которое «съедает» слова.
Как играть:
Объявите ребёнку, что сегодня к нам в гости пришёл голодный робот. Он ест только слова! Ребёнок должен «накормить» робота — собрать слово из кубиков, прочитать его и «скормить» роботу (положить кубики в коробку).
Робот должен быть забавным и дружелюбным — можно использовать коробку с нарисованными глазами и ртом.
Почему это работает:игра с «живым» персонажем вызывает у детей огромный интерес. Они стараются собрать как можно больше слов, чтобы накормить робота досыта.
Игра 3. «Строители-высотники»
Что нужно: кубики, можно использовать несколько наборов.
Как играть:
Каждое собранное слово — это этаж в высотном доме. Строим башню из кубиков: каждое слово — новый «этаж» (кубик или группа кубиков кладётся сверху). Кто построит самую высокую башню, тот и победил.
Можно играть командой: дети собирают слова по очереди, и башня растёт.
Вариант: вместо башни строим город — каждое слово становится отдельным зданием. В городе появляются «улицы» (ряды слов) и «площади» (места, где собраны особенно длинные слова).
Игра 4. «Разбери слово»
Что нужно: готовое слово из кубиков (можно выложить заранее).
Как играть:
Взрослый показывает ребёнку слово, собранное из кубиков. Задача ребёнка — разобрать его на склады, называя каждый по очереди.
Усложнение: взрослый «ошибается» и путает склады. Ребёнок должен найти ошибку и исправить.
Пример: выложено слово МАМА. Ребёнок разбирает: «МА — МА». Потом можно поменять кубики местами: «АМ — АМ». Ребёнок замечает, что слово разрушилось, и восстанавливает порядок.
Игра 5. «Читающий конструктор»
Что нужно: кубики и таблицы.
Как играть:
Используйте кубики вместе с таблицами. Предложите ребёнку найти на таблице склад, который есть на кубике, и наоборот — найти кубик со складом, который показан на таблице.
Усложнение: «Переводчики» — ребёнок «переводит» слово с кубиков на таблицу (находит все склады слова на таблице и показывает их указкой) или с таблицы на кубики (собирает слово из кубиков, глядя на таблицу).
Игры на беглость
Когда ребёнок уже уверенно читает, добавьте игры на скорость:
«Кто быстрее?» — двое детей собирают одно и то же слово из кубиков. Кто справится быстрее?
«За минуту» — сколько слов можно собрать за 60 секунд?